Science Stories in Daily Life : Réinventer la Couverture des Manuels

Une nouvelle ère visuelle pour l’enseignement scientifique au lycée

Le projet « Science Stories in Daily Life », imaginé par Kiwook Kim et son équipe, s’inscrit dans une volonté de moderniser l’image des manuels scolaires scientifiques destinés aux lycées. Face à la diversité des disciplines — physique, chimie, sciences de la vie, sciences de la Terre, mécanique, énergie, métabolisme cellulaire, systèmes terrestres, électromagnétisme, réactions chimiques, génétique et astronomie —, le design propose une approche unifiée tout en respectant les spécificités de chaque matière. Cette initiative vise à rendre les sciences plus accessibles et attrayantes pour les élèves, en misant sur la force de l’illustration et de la couleur.

La singularité de ce projet réside dans l’utilisation d’illustrations inédites et imaginatives, rompant avec les codes traditionnels des manuels scolaires. Chaque couverture est conçue pour refléter l’essence de la discipline, tout en s’inscrivant dans une direction graphique commune. Cette synergie visuelle favorise une compréhension intuitive des contenus et suscite la curiosité des élèves. Selon l’équipe de conception, cette stratégie vise à créer une expérience d’apprentissage plus immersive et stimulante, encourageant l’empathie et la familiarité avec les sciences.

La réalisation technique de ces couvertures s’appuie sur des traitements innovants tels que l’ajout de hologrammes, ainsi qu’une palette de couleurs et de graphismes soigneusement adaptée à chaque matière. Des détails ludiques et subtils sont intégrés pour instaurer une atmosphère positive et conviviale, facilitant ainsi l’appropriation des contenus par les élèves. Ce choix de design contribue à transformer le manuel en un objet désirable, à la fois fonctionnel et esthétique.

Les spécifications techniques témoignent d’une grande rigueur : chaque manuel adopte un format de 210×275 mm, avec des variations de hauteur selon la discipline, afin de renforcer l’identité visuelle de chaque série. Cette modularité permet d’assurer la cohérence tout en différenciant clairement les matières, offrant ainsi une expérience utilisateur intuitive et agréable.

Le processus de conception, mené en 2024 et destiné à une mise en circulation dès mars 2025, s’appuie sur une recherche approfondie visant à équilibrer cohérence et différenciation. L’équipe, composée notamment de Hyunji Son (Directrice Créative), Kiwook Kim (Chef de Projet), Byungjin Jang (Designer) et MOMENT SERIES (Illustrateur), a relevé le défi de créer une identité forte pour chaque discipline tout en maintenant une unité graphique. Ce travail a été récompensé par le Bronze A' Design Award 2025, une distinction qui salue l’ingéniosité créative et la contribution à l’amélioration de la qualité de vie par le design.

En repensant la couverture des manuels scientifiques, « Science Stories in Daily Life » illustre comment l’innovation graphique peut devenir un levier puissant pour réenchanter l’éducation et susciter l’intérêt des jeunes générations pour les sciences. Ce projet ouvre la voie à une nouvelle manière d’aborder l’apprentissage, où la forme et le fond s’allient pour inspirer et motiver.